為深入推動(dòng)班主任隊(duì)伍育人觀念轉(zhuǎn)變，提升育人質(zhì)效和水平，打造學(xué)校品格教育特色和品牌，9月5日下午，我校在辦公樓四樓大數(shù)據(jù)調(diào)度中心舉行了新學(xué)期班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式暨班主任工作會(huì)議。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教處負(fù)責(zé)人、全體班主任參加會(huì)議。

青藍(lán)攜手 共綻芳華

青藍(lán)共攜手，桃李綻芳華。在熱烈的掌聲中，5位新任班主任分別與榮獲市、區(qū)名班主任榮譽(yù)稱號(hào)的資深班主任簽定協(xié)議書。青藍(lán)結(jié)對(duì)，是骨干與新秀的攜手，是經(jīng)驗(yàn)與智慧的傳遞，更是責(zé)任與情懷的賡續(xù)。師傅提燈引路，徒弟逐光而行，共同實(shí)現(xiàn)育人美好愿景。

愛心陪伴 使命啟航

新班主任代表雪藝苗老師作了題為“愛心引領(lǐng)，責(zé)任引路，逐光而行”的發(fā)言。她表示，自己將秉持愛的信念，以愛為舟，以心為帆，深度理解，攜手而行，努力成為一道引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)、照亮學(xué)生前路的光，全力陪伴學(xué)生實(shí)現(xiàn)高中階段的人生夢(mèng)想。

教育無它 愛心而已

盧慧珍老師以“期待再回‘嘉’”為題，分享了自己參加浙江嘉興第十七屆珍珠班育珠論壇和全人發(fā)展項(xiàng)目第三屆教師成長(zhǎng)營(yíng)的收獲與感悟。她以安徽潛山野寨中學(xué)品格教育培養(yǎng)學(xué)生從小愛到大愛的成功案例，闡釋了活動(dòng)育人實(shí)現(xiàn)品格教育的具體路徑，展示了愛心、細(xì)節(jié)、榜樣、行動(dòng)在品格教育中的力量和意義。浙江省新華愛心教育基金會(huì)創(chuàng)辦人王建煊先生的感人事跡以及盧慧珍老師的深刻體會(huì)和真情表達(dá)，讓與會(huì)的每一個(gè)人對(duì)品格教育有了新的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了巨大的共鳴。

創(chuàng)新模式 提升質(zhì)量

李愛軍校長(zhǎng)以“創(chuàng)新育人模式，提升教育質(zhì)量”為主題對(duì)新學(xué)期德育工作提出要求。他強(qiáng)調(diào)，一要始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)；二要深入推進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展；三要高站位做好學(xué)生安全工作。學(xué)校安全無小事，要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，捕捉學(xué)生的情緒變化，幫助學(xué)生樹立自信，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，讓學(xué)習(xí)變成一件雖然辛苦但不痛苦的事情。

品格教育 涵養(yǎng)師愛

劉順義書記在總結(jié)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào)，品格教育與高考升學(xué)并不沖突，高考成績(jī)的最終結(jié)果取決于品格教育的效果，必須重視學(xué)生的品格教育，把學(xué)生的品格教育和理想信念教育落在實(shí)處。品格教育要重視實(shí)踐活動(dòng)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，要把實(shí)踐活動(dòng)引向深入。品格教育要把學(xué)生放在首位，積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生每天感到身心愉悅，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

育人先育己，育己先育心。此次班主任工作會(huì)議開拓了班主任育人工作的新視野，提供了推進(jìn)品格教育深入開展的新思路。將進(jìn)一步提升師藝，促進(jìn)班主任工作由“管理導(dǎo)向”向“育人導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變；進(jìn)一步涵養(yǎng)師愛，以仁愛之心增添生命的溫度、教育的溫度，講好大美一中真誠(chéng)而動(dòng)人的育人故事。

（撰稿：陳曉東 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

——我校舉行首屆青年班主任基本功大賽

為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升班主任教師的德育教學(xué)基本素養(yǎng)，推進(jìn)班主任教師專業(yè)化發(fā)展，著力打造一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，7月5日下午，由學(xué)校黨委組織的我校首屆青年班主任基本功大賽在啟智樓報(bào)告廳舉行。學(xué)校黨委委員，政教處、年級(jí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人，市級(jí)名班主任工作室負(fù)責(zé)人擔(dān)任評(píng)委，高一、高二年級(jí)黨員教師、班主任和部分學(xué)生參加了此次活動(dòng)。

比賽前，班主任教師提交了帶班育人方略材料。比賽中，班主任教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以演講方式講述育人故事、主題班會(huì)。參賽班主任以愛崗敬業(yè)、價(jià)值觀教育、班級(jí)管理、師生溝通、家校共育等為切入點(diǎn)，結(jié)合新時(shí)代學(xué)生成長(zhǎng)過程中的新情況、新變化，現(xiàn)場(chǎng)講述班級(jí)管理工作中親身經(jīng)歷的真實(shí)事件，展示班級(jí)育人工作。

在講述育人故事環(huán)節(jié)，九位參賽班主任有的講述了一路摸索、一路成長(zhǎng)的師生故事，有的分享了寬嚴(yán)相濟(jì)的管理經(jīng)驗(yàn)，有的講述了“靜待花開終有時(shí)，守得云開見月明”的管理心得，浸潤(rùn)著深深愛意與濃濃情意的育人故事感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一位師生。

在主題班會(huì)環(huán)節(jié)，九位參賽班主任以說課形式分享了對(duì)主題班會(huì)的思考和探索。有中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的回顧、有挫折教育和感恩教育，也有教同學(xué)們學(xué)會(huì)如何感受幸福、如何緩解壓力，有指導(dǎo)學(xué)生如何選擇自己理想的大學(xué)……多樣的主題，不同的形式、有趣的活動(dòng)、精彩的視頻……給評(píng)委們留下了深刻的印象，現(xiàn)場(chǎng)掌聲熱烈。

經(jīng)過激烈的角逐，牛婷婷、楊雨嵐老師獲得一等獎(jiǎng)；張博、雪君霞、劉亮老師獲得二等獎(jiǎng)；趙彥濤、程寶、張桂英、孫相林老師獲得三等獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，黨委書記劉順義做總結(jié)講話。劉書記指出，此次比賽一是搭建了班主任相互交流學(xué)習(xí)和展示個(gè)人才華的舞臺(tái)，二是進(jìn)一步提高了我校班主任的專業(yè)素養(yǎng)。劉書記向全體班主任提出三點(diǎn)希望:第一，政治要強(qiáng)，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，做學(xué)生成長(zhǎng)路上的楷模；第二，情懷要深，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)；第三，人格要正，不斷提升教育藝術(shù)，進(jìn)一步提高管理效能。

“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，班主任的工作就是用愛心和智慧、用春風(fēng)化雨般的方式教育和引導(dǎo)學(xué)生，在反思中不斷提升德育水平，在陪伴中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。此次青年班主任基本功大賽展示了我校班主任隊(duì)伍過硬的專業(yè)素養(yǎng)，檢驗(yàn)了學(xué)校班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)的工作成效，將進(jìn)一步促進(jìn)青年班主任盡快成長(zhǎng)，推進(jìn)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。

（撰稿：楊春霞 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

為豐富班級(jí)文化生活，營(yíng)造“課前有歌聲，生生愛唱歌”的文化氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)“課前一支歌”活動(dòng)，促進(jìn)我校德育工作的深入開展，4月26日下午，我校高一年級(jí)在啟智樓多功能報(bào)告廳舉行了以“傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風(fēng)采”為主題的班歌比賽活動(dòng)。黨委書記劉順義、副校長(zhǎng)張小兵、工會(huì)主席姚海軍和政教處、年級(jí)部負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們著裝整齊，自然大方，聲音洪亮，精神飽滿。各班踴躍參與，熱情高漲，肢體語言豐富，動(dòng)作設(shè)計(jì)優(yōu)美，報(bào)告廳里歌聲飛揚(yáng)，掌聲熱烈?！秹阎拘坌摹贰堆鐾强铡贰兑箍罩凶盍恋男恰贰段覀兌际亲穳?mèng)人》《無名之輩》表達(dá)了同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先的豪情壯志；《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《少年中國(guó)說》《早安中國(guó)》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的美好愿望和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神；《當(dāng)那一天來臨》《巡光》《啟程》《我相信》《我乘著風(fēng)飛過來》《起風(fēng)了》《奔跑》唱出了同學(xué)們對(duì)人生理想的渴望和對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的追求；《我的天空》用跳躍的搖滾元素抒發(fā)了青春歲月里純真而清澈的成長(zhǎng)情懷；《你從未離去》用深情的旋律表達(dá)了深厚的親情；《最美宏志生》更是唱出了一中學(xué)子無悔青春、追求夢(mèng)想的決心和銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌，將整場(chǎng)比賽推向高潮。

這次班歌比賽活動(dòng)共評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。黨委書記劉順義在頒獎(jiǎng)儀式上，肯定了同學(xué)們放飛理想、展現(xiàn)自我的激情演唱，要求同學(xué)們要牢記志在未來、肩負(fù)民族復(fù)興重任的使命，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。在同學(xué)們興奮而熱烈的掌聲中，班歌比賽順利落下了帷幕。

附：獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)：

高一（20）班 《最美宏志生》     高一（7）班 《無名之輩》

二等獎(jiǎng)：

高一( 17 )班 《我的天空》       高一( 18 )班《啟程》       

高一( 19 )班 《早安中國(guó)》       高一( 2 )班 《我們都是追夢(mèng)人》

三等獎(jiǎng)：

高一( 16 )班 《我相信》          高一( 8 )班 《當(dāng)那一天來臨》      

高一( 13 )班 《少年中國(guó)說》     高一( 6 )班 《我乘著風(fēng)飛過來》       

高一( 4 )班 《奔跑》             高一( 3 )班 《巡光》

優(yōu)秀獎(jiǎng)：

高一( 9 )班 《起風(fēng)了》           高一( 10 )班 《仰望星空》       

高一( 14 )班 《奔跑》            高一( 15 )班 《壯志雄心》       

高一( 5 )班 《你從未離去》       高一( 12 )班 《夜空中最亮的星》

高一( 11 )班 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

（撰稿：楊春霞 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進(jìn)雄）

創(chuàng)新班會(huì)課從歌唱飽含中華民族家國(guó)之風(fēng)的歌曲《家風(fēng)》開始，接著牛婷婷老師借助“清明節(jié)”禮敬祖先、慎終追遠(yuǎn)的文化寓意，一步步地引導(dǎo)同學(xué)們深入思考，熱烈討論“家風(fēng)是什么？”這一話題，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言、積極主動(dòng)參與，大家紛紛表示“家風(fēng)就是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則”。

牛婷婷老師還以自己的成長(zhǎng)家庭為例，進(jìn)行現(xiàn)身說法，娓娓道來，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步理解家風(fēng)的重要性，明白家風(fēng)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。又通過小視頻的方式展示了部分學(xué)生的良好家庭家風(fēng)，充分彰顯了我校在家校協(xié)同育人方面所取得的豐碩成果，也為我校今后的多元化教學(xué)奠定基礎(chǔ)。整個(gè)創(chuàng)新班會(huì)課在曾國(guó)藩家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)的深情介紹中，以及配樂朗誦《家風(fēng)頌》中一步步地推向高潮。

此次觀摩活動(dòng)結(jié)束后，聽課師生都發(fā)出深情的感慨，紛紛表示這堂班會(huì)課質(zhì)量高、上得好，不僅選題新穎、選得好，而且形式靈活、內(nèi)容生動(dòng)、主題突出，富于創(chuàng)新性、示范性和教育性。班主任盧慧珍說：“聽了牛婷婷老師這節(jié)關(guān)于家風(fēng)的主題班會(huì)課，第一次思考了關(guān)于家風(fēng)的問題。在我看來，家風(fēng)建設(shè)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。有健康向上的家風(fēng)，才有陽光積極的公民，才有了我們中華民族的文化自信！”郭森主任在談起我們那個(gè)年代的父母和現(xiàn)在的父母在家風(fēng)傳承方面有什么不同時(shí)，得出的結(jié)論是前者更注重于實(shí)踐傳承，后者增添了理論傳承。無論何種方式，家風(fēng)都是我們中華民族的特色，是我們永恒的文化驕傲！徐敏老師認(rèn)為，在好家風(fēng)的熏陶下，一個(gè)人才能在良好的家庭環(huán)境中自幼養(yǎng)成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好品性、催生好志氣，自覺系好人生”第一?？圩印?，在進(jìn)入社會(huì)后才能保持良好的品德品行。教師汪進(jìn)說：“好家風(fēng)潤(rùn)物無聲，似涓涓細(xì)流，匯聚成了良好社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。好的家風(fēng)是一股強(qiáng)大的正能量，能抵御不良風(fēng)氣的侵襲，更能形成向上向善的社會(huì)導(dǎo)向”。同樣，高二11班學(xué)生程旺在班會(huì)課結(jié)束后說：“本次班會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家風(fēng)對(duì)我們成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響，家風(fēng)可以形成我們的行為準(zhǔn)則，告訴我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何健康成長(zhǎng)?！睂W(xué)生王彤也說到：“本次班會(huì)以‘家風(fēng)’為主題，帶給了我們?cè)S多為人處世的道理。不同的家風(fēng)有不同的優(yōu)點(diǎn)，我們可以從中取其精華，去其糟粕，使我們的家風(fēng)變得更加優(yōu)秀”。

此次班會(huì)課觀摩活動(dòng)，一方面使全體師生和家長(zhǎng)普遍認(rèn)識(shí)到家風(fēng)建設(shè)的重要性，另一方面為全方位弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)，進(jìn)一步傳遞社會(huì)正能量，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)發(fā)揮了積極作用。

(撰稿：楊春霞 審核：蔚澤軍)

推進(jìn)會(huì)上，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)?！栋嘀魅巍扒嗨{(lán)工程”實(shí)施方案》和《全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了從學(xué)生“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”變?yōu)椤叭松砷L(zhǎng)導(dǎo)師”的任務(wù)和要求。在熱烈的掌聲中，六位年輕班主任面向各自的師傅鞠躬行禮，在結(jié)對(duì)拜師儀式上簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。

青年班主任楊雨嵐老師代表徒弟作了表態(tài)發(fā)言，她認(rèn)為，學(xué)校舉行的班主任“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓青年班主任在以后的工作中，有了更多可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，她相信青年班主任在前輩們的引領(lǐng)和幫助下一定能以一種更坦然的心態(tài)面對(duì)問題，多反思，多總結(jié)，從而更好地管理班級(jí)，不斷成長(zhǎng)。

定西市名班主任杜偉林老師代表師傅作出了鄭重承諾，要從“教德”“教識(shí)”“教法”三個(gè)方面做到言傳身教。他對(duì)青年班主任寄予厚望，希望他們能夠虛心學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；學(xué)會(huì)積累，苦練內(nèi)功；教學(xué)相長(zhǎng)，切磋提升；加強(qiáng)研究，勤于筆耕；虛心求教，博采眾長(zhǎng)。他相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，一定能讓師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

政教處主任蔚澤軍對(duì)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”主題教育活動(dòng)作了詳細(xì)總結(jié)。在一個(gè)月的時(shí)間里，各年級(jí)各班按照政教處的總體安排，有計(jì)劃分階段扎實(shí)開展了系列教育活動(dòng)，收到了良好效果。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)雖然即將告一段落，但行為習(xí)慣養(yǎng)成教育并沒有結(jié)束，大家仍然要一如既往地嚴(yán)格要求學(xué)生，抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，力爭(zhēng)使我校學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育再上一個(gè)新臺(tái)階。

保衛(wèi)處主任王景龍就強(qiáng)化校園安全意識(shí)，進(jìn)一步用好學(xué)安智慧校園安控平臺(tái)對(duì)班主任提出了要求。

黨委委員、副校長(zhǎng)張小兵肯定和贊揚(yáng)了全體班主任的辛勤工作。他說，“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)”。班主任們起早貪黑、披星戴月、默默無聞、無私奉獻(xiàn)，彰顯了一中擔(dān)當(dāng)、一中精神、一中力量。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，他要求師傅和徒弟要掌握科學(xué)方法，提升管理藝術(shù)，履行好各自的職責(zé)，做最優(yōu)秀的師徒，做定西一中最美班主任?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”，希望青年班主任學(xué)而不厭，爭(zhēng)取“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，做好學(xué)生精神成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，努力讓每位學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

（撰稿：楊春霞 審核：王寶平）

在同學(xué)們激情澎湃的班歌聲中，高一年級(jí)19班“讓學(xué)生在班級(jí)文化中快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)拉開了帷幕。班主任王惟瑜老師首先闡述了自己對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的理解，在生動(dòng)的事例解析中，王老師以班級(jí)小組建設(shè)為突破口，聚焦小組文化、學(xué)生行為、班級(jí)精神，通過“逃脫困境”等游戲，在輕松愉悅的氛圍中和同學(xué)們探討了“團(tuán)結(jié)就是力量”、“溝通助力成長(zhǎng)”等話題，強(qiáng)調(diào)了班級(jí)文化建設(shè)對(duì)良好班級(jí)形成和學(xué)生主體發(fā)展的積極作用，為我校今后更好開展德育工作和班級(jí)文化建設(shè)開了好頭。

這次“創(chuàng)新班會(huì)先行課”觀摩活動(dòng)是我校在卓越高中建設(shè)關(guān)鍵時(shí)期開展班級(jí)文化建設(shè)、推進(jìn)創(chuàng)新班會(huì)育人效果的一個(gè)創(chuàng)新，將進(jìn)一步提升我校班級(jí)管理工作理念，不斷加快我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校今后各項(xiàng)工作的持續(xù)向好發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為落實(shí)好立德樹人根本任務(wù)，著力打造思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、有廣泛影響力和知名度的德育隊(duì)伍，全面提升學(xué)校德育工作水平，2月8日下午，我校在辦公樓三樓會(huì)議室舉行了2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作會(huì)議。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)部主任、全體班主任參加會(huì)議，會(huì)議由校黨委委員、副校長(zhǎng)張小兵主持。

心理教師劉倩圍繞“如何破譯學(xué)生行為密碼”，給班主任老師老師上了一堂生動(dòng)的新學(xué)期“心理健康教育第一課”。她提醒班主任老師要高度重視心理健康教育，多學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康教育知識(shí)，從特定時(shí)間、特定對(duì)象、特定信號(hào)等方面細(xì)心研究、精準(zhǔn)判斷學(xué)生心理出現(xiàn)的問題，做好關(guān)心關(guān)愛和幫扶疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。青年班主任代表趙彥濤、閆瑋勝老師在交流發(fā)言中指出，愛與陪伴是最好的教育。他們通過感人的育人故事、科學(xué)的帶班育人方略、獨(dú)特的班會(huì)設(shè)計(jì)等分享了自己在班級(jí)管理中的感受和體會(huì)。政教處主任蔚澤軍就大力營(yíng)造全環(huán)境立德樹人氛圍、深入實(shí)施“卓越班主任強(qiáng)師計(jì)劃”、落實(shí)好全員育人導(dǎo)師制、做實(shí)做細(xì)做強(qiáng)學(xué)生品格提升工程、加強(qiáng)家校社協(xié)同育人、打造三全育人德育品牌等工作做了詳細(xì)說明和安排。保衛(wèi)處主任王景龍結(jié)合校園安全“網(wǎng)格化”管理模式的創(chuàng)新和“平安校園”的建設(shè)，對(duì)新學(xué)期校園安全工作要點(diǎn)做了強(qiáng)調(diào)，要求大家時(shí)時(shí)刻刻把安全工作放在第一位。

黨委副書記、校長(zhǎng)李愛軍結(jié)合新時(shí)代、新高考、新課改背景下學(xué)校德育工作的新變化和班主任工作的新要求，鼓勵(lì)班主任老師要具備“五識(shí)”：先有常識(shí)、再獲知識(shí)、后增見識(shí)、凸顯才識(shí)、擁有膽識(shí)，并隨身攜帶“七面鏡子”：“顯微鏡”、“放大鏡”、“望遠(yuǎn)鏡”、“平面鏡”、“后視鏡”、“凹面鏡”、“哈哈鏡”，從容自信地行走在專業(yè)發(fā)展、自我成長(zhǎng)的道路上。全體班主任老師要立足學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展思考班主任工作，把學(xué)生身心健康和生命安全放在心上，把班主任專業(yè)素養(yǎng)的提升放在心上，把德育本領(lǐng)的增強(qiáng)放在心上。會(huì)上，李校長(zhǎng)對(duì)班主任提出了品德修養(yǎng)、才華修養(yǎng)、儀表修養(yǎng)等“三個(gè)修養(yǎng)”和腿勤、口勤、眼勤、心勤、腦勤、手勤等“六個(gè)勤快”的具體要求。

教育從德育開始，德育從學(xué)生的日常生活習(xí)慣開始，抓住了教育過程中的每一件小事，就是抓住了教育的根本。本次會(huì)議進(jìn)一步明確了新學(xué)期德育工作的重點(diǎn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，按照建設(shè)卓越高中“抓細(xì)節(jié)，重實(shí)效，創(chuàng)精品”的德育原則，在今后的工作中，學(xué)校將在豐富德育載體、拓寬德育渠道、提高德育實(shí)效上科學(xué)決策、精準(zhǔn)發(fā)力，全力打造獨(dú)具特色的一中德育品牌。

為了全面貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)之間的交流學(xué)習(xí)，共同提升我校班級(jí)管理水平。由學(xué)校政教處牽頭，高一、高二年級(jí)部大力配合下，我校在11月14日和21日分別舉行了高一年級(jí)班主任觀摩學(xué)習(xí)高二年級(jí)、高二年級(jí)班主任觀摩學(xué)習(xí)高一年級(jí)的主題班會(huì)觀摩學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。班會(huì)主題以“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學(xué)情分析”、“完善班級(jí)管理和備考策略”及“心理健康教育”為主。此項(xiàng)活動(dòng)反響積極，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和學(xué)生的肯定，取得了預(yù)期效果。

11月14日下午，高一年級(jí)全體班主任分組觀摩學(xué)習(xí)了高二年級(jí)3班、7班、8班、12班和19班的主題班會(huì)。各班圍繞“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”、“期中考試學(xué)情分析”及“完善班級(jí)管理和備考策略”等主題展開。各班班會(huì)準(zhǔn)備扎實(shí)，主題突出，都從班級(jí)實(shí)際出發(fā)，形式靈活，對(duì)問題分析透徹，措施精準(zhǔn)有效。班會(huì)普遍開得有質(zhì)量有水平，內(nèi)容設(shè)計(jì)既有容量、又有深度；既活潑輕松、參與度高，又問題精準(zhǔn)、道理深刻。尤其高二年級(jí)在承擔(dān)觀摩班會(huì)的班級(jí)選擇上很用心，考慮周全、有見地，安排了新高考背景下的不同模塊組合班級(jí)，即：史地政、物化政、物化地及物化生。這為即將指導(dǎo)學(xué)生選課走班的高一年級(jí)班主任來說，簡(jiǎn)直是雪中送炭。

11月21日下午高二年級(jí)班主任分組觀摩學(xué)習(xí)了高一年級(jí)2班、7班、8班、12班和19班的主題班會(huì)。各班緊扣“心理健康教育”、“完善班級(jí)管理和學(xué)習(xí)策略”等主題展開。在班主任的精心策劃下，各班的主題班會(huì)既有個(gè)性，又有共性，既展現(xiàn)了班級(jí)管理藝術(shù)和風(fēng)格，又突出了對(duì)起始年級(jí)班級(jí)工作重心的思考和努力：初高中銜接過渡、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等，既有形式上的創(chuàng)新，更有內(nèi)容上的深思。通過觀看視頻、發(fā)表個(gè)人感悟、回答趣味測(cè)試、教師答疑解惑等方式，使每一位學(xué)生參與到班級(jí)的主題活動(dòng)中，提高了班級(jí)凝聚力，寓教于活動(dòng)中，彰顯了主題班會(huì)的教育功能，體現(xiàn)出以人為本的教育理念和藝術(shù)。

主題班會(huì)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，增加了點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參與，對(duì)各班的班會(huì)觀摩情況發(fā)表不同看法，進(jìn)行坦誠(chéng)交流，逐一予以點(diǎn)評(píng)，既進(jìn)行充分肯定，又指出商榷和改進(jìn)之處，同時(shí)提出了諸多建設(shè)性的意見和建議。這有利于班主任之間分享自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討班級(jí)管理藝術(shù)和技巧，有利于互學(xué)互鑒、互幫互助，共同提高我校的班級(jí)管理水平，為我校高質(zhì)量發(fā)展和卓越高中建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（審核：蔚澤軍）

為了增強(qiáng)班主任工作能力，提升班主任整體素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)校德育工作和班級(jí)管理水平，營(yíng)造和諧、文明、安全、平安的校園文化氛圍，3月3日下午，新學(xué)期第一次班主任工作會(huì)議在三樓會(huì)議室召開。黨委書記劉順義、副校長(zhǎng)張小兵、肖進(jìn)雄，政教處相關(guān)人員及全體班主任參加了會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)張小兵主持。

會(huì)上，何長(zhǎng)江、牛婷婷兩位班主任老師與大家交流了班級(jí)管理的心得和感悟。何長(zhǎng)江老師在經(jīng)驗(yàn)交流中談到，真誠(chéng)的陪伴是走進(jìn)學(xué)生心靈的鑰匙，良好學(xué)習(xí)環(huán)境、自律班級(jí)風(fēng)氣的營(yíng)造是班級(jí)管理的制勝法寶。牛婷婷老師認(rèn)為，班主任的成長(zhǎng)就是一個(gè)人從模仿到拒絕模仿，從學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的過程。她通過自己創(chuàng)建卓越班級(jí)的真實(shí)、鮮活的事例和實(shí)踐中總結(jié)出的創(chuàng)新理論，深情講述了自己對(duì)教育事業(yè)的初心和摯愛。

政教處副主任郭森從繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育、學(xué)生安全教育和家校共建共育等三個(gè)方面對(duì)新學(xué)期班主任工作做了詳細(xì)的安排。要求班主任要結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際，不斷探索和完善工作方式和方法，將班級(jí)管理工作做實(shí)做細(xì)做精。

黨委書記劉順義就新學(xué)期學(xué)校德育工作做了精心部署，強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期立德樹人工作的重點(diǎn)。他指出，班主任在思想上要高度重視，把責(zé)任落到實(shí)處，做好開學(xué)的每一項(xiàng)工作。學(xué)校要貫徹以人為本的理念，全體班主任作為德育工作的執(zhí)行者，要重視學(xué)生的安全教育和心理健康教育，遵循學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律，注重細(xì)節(jié)和過程，動(dòng)腦筋想辦法，提高德育工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

副校長(zhǎng)張小兵對(duì)各位班主任的工作給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)班級(jí)建設(shè)和德育工作提出了要求：一要提高站位，工作精準(zhǔn)扎實(shí)；二要提升能力，培育卓越班級(jí)。謀劃有大局、管理有抓手、工作有實(shí)效，才能培養(yǎng)有大愛大德大情懷的人，才能把提升學(xué)生思想品德的工作做實(shí)做好。

立德樹人的成效是檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人遇到好老師是一個(gè)人的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校遇到好老師是一個(gè)學(xué)校的光榮。相信在新的學(xué)期里，緊緊圍繞甘肅省卓越高中的建設(shè)、德育工作星級(jí)校的創(chuàng)建、學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，全體一中人一定會(huì)開啟學(xué)校發(fā)展的新征程，創(chuàng)造新輝煌！

(撰稿：高瓊瓊 審核：郭森)

為了充分發(fā)揮班主任示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，努力提高班主任的育人能力，9月8日下午在第一會(huì)議室召開了全校班主任工作例會(huì)。

會(huì)上，政教處主任張小兵對(duì)本學(xué)期班主任工作從抓好日常行為規(guī)范、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生安全、學(xué)生資助工作等四個(gè)方面作做了安排。他要求班主任工作要實(shí)字當(dāng)頭，干字為先，抓實(shí)事，摸實(shí)情，出實(shí)招，見實(shí)效。將課間管理，家校互動(dòng)，班主任常規(guī)工作落到實(shí)處。

副校長(zhǎng)劉順義就如何成為有信仰有信念有作為的班主任，重新思考班級(jí)管理工作和高考綜合改革背景下的班主任談了自己的三點(diǎn)思考。劉順義強(qiáng)調(diào)在教師隊(duì)伍中，班主任是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者和教育者，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量。班主任的一言一行，一舉一動(dòng)都在深刻的影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，他從體育藝術(shù)節(jié)的籌備工作、全國(guó)文明校園的創(chuàng)建和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等三個(gè)方面對(duì)班主任工作提出了新要求。

此次班主任會(huì)議，既對(duì)本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)方面指明了方向，更是提出了許多切實(shí)可行的方法，為新學(xué)期班級(jí)管理工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

（撰稿：張菊芳 審核：郭森）