探索新模式 助力新突破

9月24日至26日，由副校長田永強帶隊，選派高一、高二、高三年級相關負責人共赴平?jīng)鲆恢虚_展以“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的交流活動。平?jīng)鲆恢悬h委書記朱步淵親自接見并進行了交流。

學習團隊與平?jīng)鲆恢兄鞴芙虒W的副校長陳灝、教務主任趙永學及2024屆班主任陳老師就選科組班，學科競賽及拔尖學生的選拔、培養(yǎng)、管理以及輔導工作的考核評價體制等方面展開了深入交流。

平?jīng)鲆恢械膶W科競賽及學生培尖工作方法和管理模式對我校學生創(chuàng)新拔尖培優(yōu)工作機制的進一步提升和完善提供了新思路和新啟發(fā)。

觀摩新教法 感悟新理念

9月27至29日，由副校長張小兵帶隊，選派2022級年輕骨干教師共赴隴南一中開展以“觀摩新教法 感悟新理念”為主題的觀摩學習交流活動。

課堂教學以線上直播和線下教學的方式觀摩。線上教學，跟隨成都七中直播班聽課，體驗教育數(shù)字化背景下跨學科、跨地域教學的便捷和高效；線下教學，主要觀摩由復旦大學附屬復興中學、江蘇南菁中學、西北師大附中、蘭州一中、平?jīng)鲆恢小堃粗袑W、天水一中與隴南一中的骨干教師開展的九學科“同課異構”展示活動。各位名校教師從學科特點入手，結合2024年高考真題，對2025年高考備考提出諸多建議。課堂新奇生動、師生互動良好。每堂課都有針對性的幫助一線教師讀懂真題、用好教材、補足短板，豐富了備考思路，指明了備考方向。

主題講座主要圍繞轉變教育理念、變革育人方式、提高育人質量方面展開。各位專家分別以《新時代（高中）學校高質量發(fā)展的思考》《“雙新”背景下的學校變革》《中國傳統(tǒng)文化視角下的立德樹人的根本任務》《構建面向未來的中學教育新生態(tài)：球智融合與科創(chuàng)領航》《新高考背景下學校教學管理》《突破新高考的核心策略》等為題，既高屋建瓴又實事求是的為老師們分享了全球化背景下新時代教育對基礎教育如何與時俱進，怎樣更好的實現(xiàn)與時俱進提出的高標準。同時，對我校教師充分認識新時代國家教育改革與學校發(fā)展的新形勢，全面貫徹黨的教育方針，巧妙應對變局、奮力開拓新局，將教育發(fā)展數(shù)字成就轉變?yōu)楠氁粺o二的“硬實力”，助推我校進一步完善特色辦學的“軟實力”提供了思路。

學以促研、研以促教。學無止境方能開辟創(chuàng)新大道。通過此次活動，我們得以進一步拓寬知識視野、更新教育理念。教育之路漫漫，我們必將以此行之得為契機，不忘初心、闊步前行，借勢東風青云而上。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

為激勵青年教師大力弘揚教育家精神，牢記教育初心，踐行育人使命，增強師道傳承，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，提升青年教師專業(yè)能力，根據(jù)學校教師發(fā)展規(guī)劃，9月11日下午，我校舉行2024年“青藍工程”師徒結對暨青年教師專業(yè)成長推進會。部分校級領導、教研處負責人、指導教師、2021-2024年入職教師參加會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始，教研處主任王景龍就《定西市第一中學“青藍工程”實施方案》進行解讀，尤其對指導教師、青年教師的職責和考核評比及獎勵辦法進行了詳細說明，使指導教師明確了培養(yǎng)目標，也為青年教師成長指明了方向。

教研處主任王景龍解讀《定西市第一中學“青藍工程”實施方案》

隨后，新擬定的師徒現(xiàn)場簽訂了《“青藍工程”師徒結對協(xié)議書》，確立了師徒關系，擔起了傳承師道的責任和使命。

張更新與米志勇師徒

張擇鋒與張文博師徒

李暾與石麗紅師徒

已出師指導教師代表黃茂全老師、已出師青年教師代表程寶老師、新教師代表張文博分別發(fā)言。以身作則、言傳身教的前輩將“青藍工程”實踐為一項活動、一種文化、一種精神；青年教師以充沛的熱情、堅定的步伐、謙虛謹慎的姿態(tài)在教學中追光不止、向陽而生；新教師以“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的態(tài)度，使“青藍工程”這盞明燈照亮了他（她）們內(nèi)心的信念與希望，激勵他（她）們勤奮學習，勇于實踐；勤于積累、善于總結；勇于探索、敢于創(chuàng)新。

指導教師黃茂全發(fā)言

青年教師程寶發(fā)言

新教師張文博發(fā)言

黨委書記劉順義以“和諧”為題，激勵青年教師在“三新”背景下，實現(xiàn)高效教學、轉變育人方式，一是要有和諧的有效溝通，即實現(xiàn)同學科、跨學科教師之間的積極、主動交流。二是要有和諧的師生關系，即準抓課標、勤研教材，以學生為主體、教師巧引導，在“授人以魚不如授人以漁”的個性化藝術教學中實現(xiàn)和諧教學、高效教學。三是要有和諧的師徒關系，即雖為結對儀式，實為傳承責任，師徒之間要以“學無止境”的態(tài)度，互幫互助，互促共進。

黨委書記劉順義講話

最后，副校長田永強以“傳承師道 攜手并進”為題，對全體青年教師提出了要求。他說，為人師者，一是當懷一半詩心、一半匠心，即以仰望星空、向美而生的詩心和腳踏實地、愿美成真的匠心成就學生的美、教育的美。二是當好大先生、做好引路人，即弘揚教育家精神、踐行“卓苦為刃 筑教為先”的甘肅教育精神，以當好大先生為目標，做好學生品格錘煉、好進求學、創(chuàng)新發(fā)展的引路人。

師道似山川靈魂，激揚耀眼的勇氣與奮斗意志。領略師道，可啟迪智慧之航；踐行師道，可閃耀無窮的輝煌。師徒結對，在詮釋師道；青藍傳續(xù)，在傳承師道。相信全體青年教師將以“青藍工程”平臺為契機，助推我校教師隊伍建設和教育教學水平與改革共進，與時代共舞！

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

秋天已至，新學已始；基業(yè)長青，創(chuàng)新發(fā)展。為進一步實現(xiàn)卓越高中建設目標，深化“三新”背景下教育教學改革，踐行“卓苦為刃，筑教為先”的甘肅教育精神，使新學期教育教學工作在新的起點上高質量平穩(wěn)有序推進，8月28日下午，我校組織召開以“緊跟時代教育新形勢，助推學校教育新發(fā)展”為主題的新學期教育教學工作會議。校級領導、教務教研處室負責人、年級主任、教研組長、各學科備課組長等參加此次會議。會議由副校長田永強主持。

會議伊始，教務處副主任窠旭偉結合學校實際，對本學期教學工作作了全面安排，并就教學管理、自習輔導、作業(yè)檢查、高考備考、師生培優(yōu)、藝體教育、智慧教育建設等方面進行了重點強調和說明。

教研處主任王景龍就集體備課、高考備考、課堂建設、學科競賽、教師培訓、青藍工程等教研工作作了詳細安排。

校長李愛軍以“新高考”為主題，對本學期教務教研工作提出高標準。一是積極面對新高考，認為“三新”背景下的高考綜合改革是當下最全面、最系統(tǒng)、最困難的改革，全體教師要站在國家發(fā)展、民族復興的新高度去認識改革大勢，還基礎教育以本色，實現(xiàn)高中教育分類培養(yǎng)、多元發(fā)展的目標。二是深入研究新高考，即要把握新課標，轉變育人理念，提升專業(yè)能力；踐行新課程，突出學科本質、強調學科理想，突出提出體系結構、強調學科知識聯(lián)系性整體性，突出課程整合，強調學科知識與現(xiàn)實的聯(lián)系性，整體實現(xiàn)從重傳統(tǒng)知識到價值引領、素養(yǎng)導向的轉變。三是務實做好新高考，即主動對標課標，注重教考銜接；努力吃透教材，提升教學效果；認真研究真題，把握命題精髓；注重夯實基礎，深化概念理解；注重學用結合，提升思維品質；強化實驗探究，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

副校長田永強作總結講話，并對高一、高二、高三年級的教學教研工作提出明確要求。他強調，在新高考背景下實現(xiàn)教育教學的高質量，一是要堅持突出一個“真”字，抓好教學教研每個環(huán)節(jié)，實實在在研讀課標、研究教材，引導學生用好課本；二是要堅持做好一個“衡”字，實現(xiàn)各學科均衡發(fā)展；三是要堅持貫穿一個“實”字，提升課堂教學效率，助推教學教研良性發(fā)展。

“惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝?！蓖ㄟ^本次會議，相信全體教師將以新學期、新起點、新征程的姿態(tài)，明確學校教育發(fā)展目標、落實學校教學教研工作，不忘初心、凝心聚力、砥礪前行，以學生發(fā)展的高質量、教師發(fā)展的高素質、學校發(fā)展的高品質為目標，為我校新高考改革的持續(xù)推進和卓越高中培育校的成功創(chuàng)建打下堅實的基礎。

（撰稿：董立順 審核：王景龍 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

“積力所舉，則無不勝；眾智所為，則無不成”。為展現(xiàn)新時代教師在黨的領導下昂揚進取的精神風貌，踐行教育家精神和“卓苦為刃 筑教為先”的甘肅教育精神，進一步落實區(qū)域教育協(xié)作發(fā)展計劃和教師可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)計劃，緊跟新高考改革步伐，深化課程改革，提高青年教師教育教學水平，激勵青年教師爭做“四有”好老師，爭當“四個引路人”。經(jīng)定西市第一中學、安定區(qū)東方紅中學、安定區(qū)福臺高級中學協(xié)商，7月2日上午在安定區(qū)福臺高級中學舉行2024年青年教師出師課三校聯(lián)合說課活動。

根據(jù)區(qū)域教育協(xié)作發(fā)展規(guī)劃和《定西市第一中學、安定區(qū)東方紅中學、安定區(qū)福臺高級中學2024年青年教師出師課說課活動實施方案》，我校來自語文、數(shù)學、物理、化學、政治、地理、體育與健康的11位青年教師，以現(xiàn)場隨機抽題、限時備課的方式，通過傳統(tǒng)板書的形式，從說教材、說目標（重難點）、說教法學法、說教學過程、說板書設計、說教學反思等六個方面與安定區(qū)東方紅中學和安定區(qū)福臺中學的30多位青年教師共同在三尺講臺上展開了傳統(tǒng)教具與現(xiàn)代新課程理念相結合的說課技藝切磋。

康艷麗老師說課《說“木葉”》

梁靜文老師說課《直線與平面垂直的判定》

陳向春老師說課《牛頓第三定律》

朱雯麗老師說課《牛頓第三定律》

李媛媛老師說課《鐵及其化合物》

邵倩老師說課《科學立法》

郭彥妍老師說課《嚴格執(zhí)法》

王亞慧老師說課《科學立法》

高瓊瓊老師說課《大力熱力環(huán)流》

張穎老師說課《大氣熱力環(huán)流》

張凱帆老師說課《足球腳內(nèi)側傳球》

各位青年教師的說課緊扣學科《新課程標準》和《中國高考評價體系》，圍繞教學課題，緊貼教學實際。限時備課準備充分，說課環(huán)節(jié)設計新穎，語言流暢清晰，教態(tài)自然大方，既展示了入職以來自身專業(yè)成長的成果，又展現(xiàn)了新時代三校青年教師對專業(yè)一絲不茍、對職業(yè)熱情擔當?shù)木珰馍瘛?/p>

同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。通過此次青年教師出師課三校聯(lián)合說課活動，相信三校的青年教師將以此為契機，總結成長歷程、互相交流心得、規(guī)劃未來發(fā)展，以先進為方向、以師傅為榜樣、以學生為益友，常懷事業(yè)心、責任心、進取心、仁愛心、平常心，扎實專業(yè)知識，提升業(yè)務能力，以“欲窮千里目，更上一層樓”和“百尺竿頭，更進一步”的姿態(tài)，為區(qū)域教育的發(fā)展不斷積蓄力量，集體前行！

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

教育是渡人之船，交流是乘風之帆，賽課是飄搖東風，風好正揚帆，送汝去彼岸。為進一步落實學校教師培養(yǎng)計劃，優(yōu)化課堂教學，轉變育人理念，提高教師教學水平，我校于6月27日組織了2024年教師優(yōu)質課賽課活動。

來自十一學科的11位教師，借助集體備課，集合團隊力量，精準選擇主題，精心打磨課題，精巧設計思路，呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈、各具特色的學科優(yōu)質課。

“文”以載道

文科組的六位參賽教師緊緊圍繞新課標要求設計教學，重難點突出，環(huán)節(jié)緊湊，設計合理，以豐厚的人文素養(yǎng)帶領學生見天地、見眾生、見自己，讓知識甘霖潤心田。每個學生都能緊跟教師思路，積極地參與到課堂中，不少學生甚至能積極展示自我，為課堂添光添彩。

袁娟娟老師授課《與妻書》

丁亞麗老師授課《Viewing Workshop》

趙亞龍老師授課《社會主義國家的發(fā)展與變化》

巨文娟老師授課《地球自轉的地理意義》

邢芳老師授課《概念的概述》

李媛媛老師授課《啦啦操組合動作學習及隊形創(chuàng)編》

以“理”服人

理科組的五位教師化身最強大腦，充分利用教材，緊扣教學內(nèi)容，運用現(xiàn)代化教學手段，讓深刻抽象的教學內(nèi)容變得親切直觀。并且他們以積極向上的風貌，展示了自己的高超教學能力和專業(yè)水平。他們講解生動有趣味，引學生入勝忘歸途。

朱雯麗老師授課《光電效應》

孫小建老師授課《氧化還原反應突破》

郭建基老師授課《基本不等式鏈》

何艷君老師授課《解析算法的程序實現(xiàn)》

張艷瑞老師授課《協(xié)同進化與生物多樣性的形成》

愿金科玉律真師范，化雨春風入我廬。通過本次活動，賽課教師們用扎實的專業(yè)基本功、生動的特色教學方法在三尺講臺上競相綻放風姿，全校教師也在一節(jié)節(jié)優(yōu)質課中互聽互鑒共成長。

相信在一次又一次的專業(yè)交流活動中，我校教師的專業(yè)能力在得到更高提升的同時，也將培育出更多可上九天攬月，可下五洋捉鱉的優(yōu)質桃李，并談笑凱歌還。

（撰稿：康艷麗 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

教以潛心，研以致遠。為深入理解和探討“三新”背景下高中體育與健康學科骨干教師對新課程標準和新時代體育學科教學的發(fā)展要求，提升教師的業(yè)務素養(yǎng)和學科教研能力，2024年5月26-29日，由甘肅省教育科學研究院主辦、甘肅省普通高中體育與健康學科教研基地（定西市第一中學）承辦的甘肅省普通高中學科（體育與健康）骨干教師能力提升培訓活動成功舉辦，并圓滿落幕。

定西市第一中學被甘肅省教育廳授予甘肅省普通高中學科（體育與健康）教研基地

甘肅省普通高中學科（體育與健康）骨干教師能力提升培訓活動現(xiàn)場

開班典禮

良好的開端是成功的一半。27日上午，培訓班開班典禮在定西市龍灣半島國際大酒店會議廳舉行。江蘇省教育科學研究院中小學體育教研員楊浩、甘肅省教育科學研究院高中與學前教育研究所所長楊軍峰、西北師范大學副教授羅衛(wèi)東、定西市教育科學研究所所長王永明、定西市第一中學黨委書記劉順義以及來自全省各地的體育與健康學科骨干教師70余人參加開班典禮。

定西市教育科學研究所所長王永明主持開班典禮

典禮伊始，定西市教育科學研究所所長王永明對遠道而來的各位嘉賓及體育與健康學科的教師們表示熱烈的歡迎，并希望各位老師借助此次培訓活動，不僅要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，更要將所學所得應用到實際工作中，推動學校體育工作的創(chuàng)新發(fā)展。

定西市第一中學黨委書記劉順義致歡迎詞

定西市第一中學黨委書記劉順義致歡迎詞。他說，我們此次培訓的目的，正是為了培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的體育與健康骨干教師，為培養(yǎng)身心健康的新一代貢獻力量。并期待大家在接下來的培訓中能夠全心投入、積極學習，取得豐碩的成果，共同書寫教育事業(yè)的新篇章！

甘肅省教育科學研究院高中與學前教育研究所所長楊軍峰講話

甘肅省教育科學研究院高中與學前教育研究所所長楊軍峰同志在講話中強調，各學校要以深化課堂教學、轉變育人方式為目標，創(chuàng)新探索高效的教學方式，努力開拓全省體育與健康教育教學改革的新局面。并對學科教研基地建設提出三點要求，一是要構建全面教研體系，強化教研引領作用；二市要加強學科課程建設，深化育人方式改革；三是要搭建溝通交流平臺，發(fā)揮輻射引領功能。

開班典禮由定西市教育科學研究所所長王永明主持。

專家講座

理論引領，助推觀念轉變。27日上午，江蘇省教育科學研究院中小學體育教研員楊浩作《高中體育與健康課程標準的推進與落實》的主題報告。報告對新時代教育背景下，體育與健康學科課程標準和學科核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵進行了細致、全面、針對性的解讀，并對如何在教學中實踐課程標準和滲透核心素養(yǎng)給出了推進措施和發(fā)展方向。

江蘇省教育科學研究院中小學體育教研員楊浩作主題報告

27日下午，定西市第一中學體育與健康學科教師、教練員楊央作《氣排球規(guī)則的演進及執(zhí)行案例》的主題報告。內(nèi)容細致、全面，可操作性強，為氣排球體育項目的探索、實踐及推廣作出了表率。

定西市第一中學體育與健康學科教師、教練員楊央作主題報告

深化認識，拓寬教研思路。28日上午，西北師范大學教授袁音作《爭做新時代“大先生”背景下體育教師科研能力提升策略與技巧》的主題報告。袁教授對新時代背景下體育與健康學學科教學對教師的要求及科研能力提升的策略和技巧作了詳細的說明和詮釋，凸顯針對性和可操作性。

西北師范大學教授袁音作主題報告

28日上午，西北師范大學副教授羅衛(wèi)東作《關于中學籃球教學與訓練的探究》的主題報告。羅教授從專業(yè)化發(fā)展的視角分析了中學籃球教學與訓練中的現(xiàn)狀，并對創(chuàng)新開展籃球教學與訓練提出了思路，給出了方向。

西北師范大學副教授羅衛(wèi)東作主題報告

28日下午，定西市第一中學體育與健康學科教師、排球教練員周煒作《定西一中排球項目發(fā)展經(jīng)驗分享》的主題報告。周老師在報告中對我校女排四十年風雨兼程的發(fā)展歷程和發(fā)展經(jīng)驗作了精彩分享。

定西市第一中學體育與健康學科教師、排球教練員周煒作主題報告

現(xiàn)場教學

教研指導教學，教學反哺教研。27日下午，定西市第一中學體育與健康學科教師楊央講授了《特色校園排球展示課》。28日下午，定西市第一中學體育與健康學科教師李媛媛講授了《中小學校園精品展示課》。兩位老師的展示課均貫徹了以學生為主體的教學理念，方式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，凸顯學科特點，適應教育改革步伐。

定西市第一中學體育與健康學科教師、教練員楊央授課

定西市第一中學體育與健康學科教師李媛媛授課

感悟傳承

在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。29日上午，全體培訓教師參觀了定西市第一中學校史館及榮譽展室，深入了解了學校八十多年的辦學歷史及體育與健康學科取得的輝煌成績。

定西市第一中學辦公室副主任陳德文為老師們講解學校歷史

結業(yè)儀式

總結是為了更好的開始。29日上午，舉行了甘肅省普通高中學科（體育與健康）骨干教師能力提升培訓活動結業(yè)儀式。定西市教育科學研究所所長王永明，定西市第一中學校長李愛軍、副校長田永強參加。

甘肅省普通高中學科（體育與健康）骨干教師能力提升培訓活動結業(yè)儀式現(xiàn)場

全國中小學體育創(chuàng)新杰出貢獻獎獲得者，甘肅省骨干教師、特聘教研員，蘭州市學科帶頭人，蘭州市第二十八中學體育教師張琳作為培訓學員代表發(fā)言。她分享了此次培訓的收獲與自己的專業(yè)成長經(jīng)歷及教育故事。

體育教師代表張琳

定西市第一中學校長李愛軍致結業(yè)詞。他說，回顧三天的培訓，我們共同學習了有關體育與健康的教育理念和教學方法。作為教師，我們肩負著重要的教育使命和擔當，我們要始終牢記自己的職責和使命，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。學習是一個永無止境的過程，我們要保持持續(xù)學習的熱情和動力，不斷汲取新的知識和經(jīng)驗，豐富自己的教育教學內(nèi)容和手段。同時，我們也要關注教育教學創(chuàng)新，勇于嘗試新的教學方法和理念，推動體育教育教學的改革與發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而努力奮斗！

合影留念

全省各市州兄弟學校的體育與健康學科骨干教師齊聚一堂、共同學習、交流提升，這是全省體育與健康學科教師的想法，也是適應新時代教育步伐的重要途徑，全體教師將進一步弘揚“桌苦為刃、筑教為先”的甘肅教育精神，一起為全省體育與健康教育的發(fā)展努力奮進，貢獻力量。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

為全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入研究普通高中新課程標準，將新理念、新方法、新要求融入教學實踐，轉變育人方式，提升教學效果，加強校際間教研交流，充分發(fā)揮集體智慧，推進集體備課工作的全面落實，3月29日下午，我校本著“共同交流研討、共同進步提高”的原則，組織并邀請平?jīng)鲆恢?、通渭一中、漳縣一中、東方紅中學、福臺中學教師開展了以“凝聚智慧，交流發(fā)展”為主題，以高中物理人教版選擇性必修第二冊第一章第四節(jié)“質譜儀與回旋加速器”為內(nèi)容的線上集體備課校際交流活動。

活動伊始，我校教師程寶以第一章“安培力與洛倫茲力”為題，從《課標》要求、學習目標、教學重點與難點、內(nèi)容概述、教學策略等方面對單元備課思路作了說明，并以“質譜儀與回旋加速器”為例，對教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法學法、教學流程概述、板書設計六個方面作課例分享。內(nèi)容系統(tǒng)全面、過程設計流暢，問題引導體現(xiàn)學生主體地位、任務驅動滲透學科核心素養(yǎng)。

漳縣一中包秋貴老師從章節(jié)教材內(nèi)容分析、“質譜儀與回旋加速器”教材內(nèi)容分析、《新課標》要求、學情分析、單元課時規(guī)劃、重難點分析、章節(jié)教材總體關注、八大核心素養(yǎng)等八個方面作了單元思路解讀，并就課例“質譜儀與回旋加速器”從周前集體備課、增刪填補內(nèi)容和分層精準備課兩個環(huán)節(jié)對備課思路作介紹。單元備課脈絡清晰、體系完整，課例備課依據(jù)《課標》、注重學情。

平?jīng)鲆恢袇菍幚蠋熀屯ㄎ家恢型醭势嚼蠋煂Ρ敬握n例展示分別作了點評。他們認為，兩位老師的備課成果各有特色，但在探尋科學原理的道路上，也存在著共同的方向，即《課標》指導、學情為基，情境創(chuàng)設、問題引導，凸顯主題、突出主體，層層設“障”、環(huán)環(huán)相扣。

活動最后，我校保衛(wèi)處主任王景龍作了總結發(fā)言。他說，本次活動既是兄弟學校之間最新備課成果的分享、交流，又是對新高考背景下如何開展新教材教學，如何實現(xiàn)高效教學的有益探索，為校際間集體備課活動的長期開展創(chuàng)造了條件。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

為適應新高考改革，深化課堂教學，引導教師積極探索高效試卷講評課模式，提高教師試卷講評課教學質量，促進學校教育教學質量的全面提升，3月19日，借助區(qū)域教育協(xié)作平臺，以線上線下的方式，特別邀請通渭縣第一中學、漳縣第一中學和安定區(qū)東方紅中學、安定區(qū)福臺高級中學的學科教師，共同參與了我校高三年級試卷講評課活動。

講課視角

我校高考九學科教師以甘肅省第一次診斷考試為契機，結合學科特點，依據(jù)學生答題實際，以“一核四層四翼”為指導，高考真題為參照，二輪復習為目標，創(chuàng)造性的開展學科試卷講評展示。課例主題明確、問題剖析細致，考點解釋清晰、對點突破到位，過程設計新穎、注重思維培養(yǎng)，富有針對性、獨具創(chuàng)新性。

聽課視角

在我校盛情邀請下，安定區(qū)內(nèi)外相關兄弟學校的主管領導和學科教師大力支持本次交流活動，通渭一中、漳縣一中的老師們通過視頻直播的方式開展英語、數(shù)學、物理學科的線上觀摩交流，東方紅中學和福臺中學的老師們親臨講評課現(xiàn)場觀摩交流。線上直播現(xiàn)場氣氛活躍、直播間參與度高；線下交流現(xiàn)場，師生互動性強、教師交流融洽。

教學以展示推動課堂創(chuàng)新，教研以交流把握發(fā)展方向。通過本次交流活動，在持續(xù)推動區(qū)域教育協(xié)作平臺更加穩(wěn)固、更加寬廣的同時，相信我校教師將在下一階段的二輪復習備考中，更好的把握方向，更準的突破瓶頸，使我校2024年新高考平穩(wěn)、高質量落地。

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

教學教研齊心協(xié)力，共研共商共謀發(fā)展。為全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育學習精神，深入推進“三抓三促”行動開展，切實提升教育教學質量，優(yōu)化教學管理過程，12月6日，我校組織召開以“集體備課、試題研制、作業(yè)布置”為主題的教學教研工作推進會。校級領導、教務教研處室負責人、年級主任、教研組長、備課組長參加會議。會議由副校長田永強主持。

副校長田永強以《提高課堂教學有效性專題調研報告》為載體，對本學期高一高二年級月考試題自主命制反饋情況、集體備課的常規(guī)落實情況、作業(yè)布置的調查情況作了通報，并以調研報告反映的問題為重點，從師生情感上認同、教師思想上提升、教學動作要規(guī)范、師生學習要支持、教育底線要守住等方面，對提高課堂教學有效性提出精細化發(fā)展要求。

黨委書記劉順義圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的相關調研數(shù)據(jù)，借鑒先進地區(qū)的教育成果，就備課組長的選拔、教研工作重要性從“規(guī)定動作要做實，自選動作要創(chuàng)新”角度作出強調。一是成功的核心密碼在于教研。名校為什么是名校，關鍵在于教研、備課組長的精誠團結、集體備課的精準落實、高考試題的常態(tài)研究。二是成功的核心力量在教師。教師為什么成為名師，關鍵在于教學的創(chuàng)新落實在教師、教師的教學提升在學生，師生教學相長，學校方能實現(xiàn)教育優(yōu)化。

校長李愛軍以學校教學教研的高質量、精準化發(fā)展為目標，以“想了都是問題，做了都是答案”為線索，提出“五個要”的發(fā)展要求。一是集體備課要真實。集體備課的改革是新時代背景下教育發(fā)展的關鍵一環(huán)，其是否真實直接影響教學質量的提升。二是試題命制要專業(yè)。尊重知識、尊重專業(yè)，以做人善良、做事專一的姿態(tài)努力實現(xiàn)自主命題從“拿來主義”到“自我創(chuàng)新”的轉變。三是作業(yè)布置要落實。選課組班模式的實施，警示我們必須從傳統(tǒng)“一刀切、不檢查、不督促”的作業(yè)布置觀念中走出來，實事求是的實現(xiàn)作業(yè)的分層、精準布置。四是課堂教學要創(chuàng)新。新課程理念、新教育理念要求教師必須具備完美的人格態(tài)度、多元的知識結構、嫻熟的教學技術、先進的教育理念、執(zhí)著的創(chuàng)新精神，唯有此，方能適應新高考教學要求。五是學科競賽要靠團隊。競賽是一個團隊教學教研能力的客觀體現(xiàn)，優(yōu)異的競賽成績離不開團結、進取、創(chuàng)新的優(yōu)秀科研團隊。

教學在日常，教研在時常。唯有守真至善，方能寧靜致遠。通過此次推進會，相信全體教師會在復盤和反思中更進一步統(tǒng)一教學教研思想、明確學校發(fā)展方向，從而以更堅定的教育信念、更務實的“教”“研”行動、更敢為爭先的創(chuàng)新精神，應挑戰(zhàn)、抓質量、求突破，為學校卓越高中建設再添色彩！

（撰稿：董立順 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）

為全面貫徹落實甘滬兩省教育協(xié)作共建政策精神，深化“三新”背景下的課堂教學改革，學習發(fā)達地區(qū)在新高考背景下對新教育新理念的探索經(jīng)驗，加強校際交流與合作，進一步提升我校的教育教學實踐水平，受上海延安中學邀請，11月21日——24日，我校選派高二年級部分學科組長和學科教師赴上海市延安中學參加主題為“單元設計引領，問題探究助推——核心素養(yǎng)落地”的教學展示研討活動，以期通過教學研討，進一步關注教學目標的設定，重視學生學習過程，促進學生自主、合作、探究地學習，思考對學生學習過程的科學評價。本次活動由我校副校長張小兵帶隊。

主題一 見面會

李德元校長代表延安中學熱情接待了大家。在見面會上，王麗副校長圍繞“讓學生成長為一個完整的‘人’”的育人理念，介紹了學校心理健康教育、選修課與拓展課、德育社會實踐等方面的特色，展示了學生們鮮活的校園生活。

主題二   參觀校園

老師們參觀了學?？萍拣^、機器人實驗室、圖書館、教學樓、學生宿舍等，詳細了解了學校文化、辦學特色和特色課程建設等辦學情況?！袄侠蠈崒嵽k學，嘔心瀝血育人”的辦學傳統(tǒng)和做人“真實”、做事“務實”、作風“樸實”、功底“厚實”的校園文化給大家留下了深刻印象。

主題三 交流活動

交流學校信息化建設工作，觀摩信息技術與教育教學深度融合、建設學校智能決策系統(tǒng)，為教學服務品質提能助力。參觀心理中心，感受學生心理健康教育工作的整體構思和管理高效理念。交流學校選修課、拓展課程的實施與評價以及研究性課程的開發(fā)。

主題四 聆聽報告

在主題為“教育觀念的轉變與質量提升對策”的精彩講座中，李德元校長從“高質量教學與理解教育之本：學生綜合性、創(chuàng)新力發(fā)展是關鍵；高質量教學與摒棄刷題偏好：刷題是人與人才培養(yǎng)的死敵；高質量教學與承認差異：挖掘潛能，讓每個學生適性發(fā)展；高質量教學取決于高品質課程建設，科學教學法”等四個方面為大家講述什么是“高質量教學”，觀點新穎，氣氛熱烈。

主題五 教學展示和研討

上海市延安中學數(shù)學、英語、語文、物理、化學等學科的老師們在別開生面、充滿活力的教學展示活動中，關注教學目標的設定，重視學生的學習過程，促進學生自主、合作、探究地學習，思考對學生學習過程的科學評價，樸實見功力，思考促推理。在研討中，大家一致認為，延安中學的老師們能立足“雙新”，通過任務驅動模式，在教學中體現(xiàn)新課標理念，對教材深度解讀，對教材全面思考，給我校集體備課推進和高效課堂建設帶來了新的啟發(fā)和思路。

（撰稿：張瑞明 審核：陳玉琴 田永強 監(jiān)審：肖進雄）