2021年4月8日下午，中共甘肅省委黨校研究室副主任劉文祥同志，結(jié)合自己在內(nèi)官營鎮(zhèn)泉坪村駐村幫扶的工作，給語文黨支部和政史地英黨支部的黨員們上了一堂生動(dòng)感人的黨課。

培養(yǎng)不同于修煉、修養(yǎng)。修煉、修養(yǎng)比較注重自我，而培養(yǎng)一詞更具目的性，更強(qiáng)調(diào)客觀條件和所處時(shí)代對(duì)我們的要求。相對(duì)于對(duì)孩子的培養(yǎng)、對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，我們每個(gè)人的自我培養(yǎng)更加重要，尤其是共產(chǎn)黨員的自我培養(yǎng)格外重要。從某種意義上講，不斷地自我培養(yǎng)是這個(gè)時(shí)代的需要，是我們所從事的職業(yè)的需要，是每個(gè)人某種身份的需要，更是我們?yōu)槿烁?、為人母、為人子女的需要?/p>

  我們作為一名共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該有一名合格共產(chǎn)黨員的身份認(rèn)同感，應(yīng)該有一種滿滿的自豪感，應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，去關(guān)心我們黨的所有的事，與我們黨同呼吸共命運(yùn)。應(yīng)該自豪的向身邊的人講述我們共產(chǎn)黨的百年歷史，應(yīng)該積極地宣傳我們黨的政策。這就是一名共產(chǎn)黨員的身份認(rèn)同感。

  作為一名教師，我們肩負(fù)著祖國下一代健康成長的光榮使命，我們是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，我們的職業(yè)是偉大的，所以我們也要有一名教師的身份認(rèn)同感。

明確在單位的職能定位是什么？自己的職責(zé)定位是什么？要有事業(yè)方向感，明確我們?yōu)橹畩^斗的方向所在。其實(shí)，對(duì)于各行各業(yè)，國家都已經(jīng)作了明確的職能劃分，已經(jīng)給我們指明了方向。對(duì)于共產(chǎn)黨員，更是如此，在黨章中，在各類規(guī)范、條例中，黨中央都有明確的規(guī)定和要求，我們有什么義務(wù)，有什么權(quán)利，我們有什么樣的使命和擔(dān)當(dāng)？

劉文祥同志在內(nèi)官營鎮(zhèn)泉坪村開展駐村幫扶工作，立足實(shí)際，履職盡責(zé)，不斷加強(qiáng)基層黨建、改善基礎(chǔ)設(shè)施、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，使泉坪村的面貌發(fā)生了很大的變化，老百姓的思想觀念也跟著轉(zhuǎn)變了許多，逐漸由“要我脫貧”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙撠殹保纬闪恕澳阕肺亿s”的良好氛圍。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。2018年，劉文祥同志帶領(lǐng)的駐村幫扶工作隊(duì)被評(píng)為“全省脫貧攻堅(jiān)幫扶先進(jìn)集體”；2019年，被評(píng)為“全省脫貧攻堅(jiān)幫扶先進(jìn)個(gè)人”；連續(xù)四年考核“優(yōu)秀”，2020年被記“三等功”一次。

對(duì)于如何開展豐富的黨史教育，劉文祥同志也提出了自己的建議：黨史教育不是死板的，而是生動(dòng)的，在黨的百年歷史中有我們每一位共產(chǎn)黨員所做的貢獻(xiàn)，有每一位中國人的創(chuàng)造。我們可以每個(gè)月確定一個(gè)主題，讓我們身邊的黨員群眾分享經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。

 劉文祥同志帶領(lǐng)大家一起重溫了入黨誓詞，并借用《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的一句話結(jié)束了今天的黨課輔導(dǎo)，“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧……”愿我們年華無悔！

黨委副書記楊繼柏同志在總結(jié)發(fā)言中指出，這是一次情真意切，感人至深的黨課輔導(dǎo)，劉文祥同志用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的初衷，作為教師黨員我們也要以身作則，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，熱愛學(xué)生，切實(shí)起到模范帶頭作用。

（撰稿：楊亞莉 審核：張小兵）