為進一步提升班主任管理工作的藝術(shù)和水平，探索新時期班主任工作的新途徑、新方法，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的重要作用， 10月20日下午，學(xué)校在辦公樓三樓會議室舉行了第三屆班主任論壇。校長盛淑蘭、副校長劉順義、政教處主任張小兵、副主任陳曉東、各年級部主任以及各班班主任參加了本次論壇。

      會上，高一（14）班班主任李曉燕老師從如何落實工作細節(jié)，如物品如何擺放，成立早自習督導(dǎo)員、紀律監(jiān)督委員會，成立門捷列夫俱樂部等各方面，根據(jù)自己的做法，交流了自己有效的班級管理措施，融嚴謹、細致和藝術(shù)于一體，與班主任們分享了自己半個學(xué)期以來的工作體會。高二（17）班班主任王景龍老師就如何讓成績單成為勵志教育重要載體進行發(fā)言。他介紹了如何用計算推進率、成績波動曲線、計算標準差等方法分析班級成績及個人成績，以此激勵學(xué)生和管理班級，得到各位老師的認可。高三（6）班文科班班主任黃麗榮老師，當班主任的時間雖然不長，但在管理班級方面，有自己的管理理念，她從小組建設(shè)、班級梯度等角度與參會老師分享了自己的工作經(jīng)驗。高三（4）班班主任郭建基老師，從老師如何作好學(xué)生的榜樣，特別強調(diào)在管理學(xué)生上要注重恰當?shù)姆绞降确矫娓蠹曳窒砹俗约寒敯嘀魅蔚捏w會與感悟。

      在班主任代表發(fā)言結(jié)束后，劉順義副校長通過一些實際的案例，圍繞著孩子永遠不會是個孩子位置，莫讓倦怠遮望眼，別用黑白眼光看待精彩人生，每朵花都有盛開的理由等四個方面提出了如何在面對新情況時做好班級管理工作的意見和看法。劉校長說，作為一個班主任，首先要真正理解什么是班主任，然后再去思考如何做一個學(xué)生喜歡的班主任。

      最后，盛校長做了總結(jié)發(fā)言,她充分肯定了幾位班主任老師的班級管理理念和做法。盛校長強調(diào)，“學(xué)習從我身邊開始”，要學(xué)習身邊優(yōu)秀的老師，做好老師的榜樣；此外，要“敢于創(chuàng)新，要有設(shè)計的理念”，她特別提到了“設(shè)計”這一核心理念，并從“嚴字當頭”“責任心、愛心”“學(xué)會保護自己”“要開好班會”這四個方面對班主任工作提出了新的要求。

????? 本次班主任論壇使大家對新時期的班主任工作有了一個全新的認識，促進了彼此之間的溝通和交流，對學(xué)校今后班主任的工作起到了積極的推動作用。班主任工作是一門藝術(shù)，學(xué)校希望每位班主任從自身的實際工作中尋找靈感，并積極創(chuàng)造這門藝術(shù)。