——赴上海七寶中學(xué)和田園高級(jí)中學(xué)考察學(xué)習(xí)報(bào)告???????

為了進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，全面推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，2013年3月21日，在黨委書(shū)記張東銳的帶領(lǐng)下，學(xué)校相關(guān)處室負(fù)責(zé)人一行6人奔赴上海，到上海七寶中學(xué)和友好姐妹學(xué)校田園高級(jí)中學(xué)考察、學(xué)習(xí)。活動(dòng)結(jié)束后，又前往都市總部大樓，拜會(huì)了都市置業(yè)（中國(guó)）董事長(zhǎng)兼總裁林漢克先生。       

在深入校園，進(jìn)入課堂，座談交流的短短的幾天里，這些學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念、高雅的校園文化、和諧的育人環(huán)境不僅給我們留下了難忘的印象，同時(shí)也帶來(lái)了深深的思考。        

一、學(xué)校布局精致典雅，校園環(huán)境美麗怡人       

有人說(shuō)過(guò)，對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周?chē)沫h(huán)境。一所學(xué)校對(duì)校園建筑的科學(xué)規(guī)劃、合理布局、精心打造，所營(yíng)造出來(lái)的育人環(huán)境對(duì)人的影響是巨大的。這兩所學(xué)校，無(wú)論是氣勢(shì)恢宏，還是小巧典雅，都給人留下了校園環(huán)境優(yōu)美、文化特色鮮明、教育設(shè)施先進(jìn)的深刻影響。學(xué)校注重學(xué)生人文精神的養(yǎng)育，樹(shù)立充滿人文精神的培養(yǎng)目標(biāo)，營(yíng)造充滿人文精神的校園環(huán)境，建立充滿人文精神的師生關(guān)系。        

校園環(huán)境“五化”建設(shè)特點(diǎn)顯著?！皟艋薄ⅰ熬G化”、“美化”、“文化”、“個(gè)性化”的環(huán)境設(shè)計(jì)，營(yíng)造出濃郁和諧的校園環(huán)境，充分體現(xiàn)了環(huán)境育人的作用。校園內(nèi)景點(diǎn)雅致，綠樹(shù)成蔭， “行知樓”、“政道樓”、 “學(xué)子路”、“常思路”、 ……樓名、路名、銘牌警句、雕塑處處都散發(fā)出人文的氣息。        為培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，七寶中學(xué)建設(shè)了科技大樓，內(nèi)有科學(xué)探索館，古生物博物館，地質(zhì)博物館，天文館，逐步建成了生命科學(xué)綜合研究室、化學(xué)自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以及通訊技術(shù)工作室，機(jī)器人創(chuàng)意工作室，納米技術(shù)工作室、數(shù)學(xué)建模室等14個(gè)工作室。建筑面積1100平方米的“學(xué)子人文書(shū)院”，一樓是有6個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)區(qū)，二樓設(shè)有大師廳，杰出校友廳，四庫(kù)全書(shū)館藏和校園文化室四個(gè)展區(qū)，三樓是學(xué)生和教師文化沙龍活動(dòng)區(qū)。典雅有序的高品位育人環(huán)境，處處彰顯著學(xué)校厚重的文化底蘊(yùn)和科學(xué)的辦學(xué)理念。        

二、校園文化重視人文，文化建設(shè)特色鮮明        

1、建設(shè)好校園文化，首先要確立和諧的校園文化要素，先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理文化是關(guān)鍵。        

在素質(zhì)教育的實(shí)踐中，七寶中學(xué)提出了“全面發(fā)展，人文見(jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)思想。“全面發(fā)展”是學(xué)校教育的基礎(chǔ)；“人文見(jiàn)長(zhǎng)”是學(xué)校教育的特色，作為一種管理思想和學(xué)校風(fēng)格，構(gòu)成了獨(dú)特的學(xué)校管理文化。學(xué)校注重學(xué)生人文精神的養(yǎng)育，樹(shù)立充滿人文精神的培養(yǎng)目標(biāo)，營(yíng)造充滿人文精神的校園環(huán)境，建立充滿人文精神的師生關(guān)系。田園高中堅(jiān)持“美育引領(lǐng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“為每一位師生創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間”為辦學(xué)宗旨，“以美輔德，以美益智，以美健體，以美養(yǎng)性”，目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合人文素質(zhì)、健全的人格、健康的審美情趣和創(chuàng)新實(shí)踐能力。       

2、建設(shè)好校園文化，要有具體的文化建設(shè)實(shí)踐載體和扎實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)。        

這兩所學(xué)校都已形成了以心理健康教育為基礎(chǔ)，感恩教育為核心，以學(xué)校課程開(kāi)發(fā)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生自主管理、學(xué)生志愿者行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、科技藝術(shù)教育為途徑的整體聯(lián)動(dòng)教育模式?；谖幕⑿５睦砟?，把學(xué)校八大主題文化節(jié)——感恩節(jié)、讀書(shū)節(jié)、 愛(ài)生節(jié)、班主任節(jié)、狂歡節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)納入人文教育的體系，使校園文化的“人文”特色更加鮮明，成效更為顯著。學(xué)校的電視臺(tái)、校園廣播臺(tái)由學(xué)生會(huì)主辦，聘請(qǐng)老師擔(dān)任指導(dǎo)，主要欄目有時(shí)事新聞、校園新聞、重大活動(dòng)、人物專訪、心靈有約、友情傳送等欄目，節(jié)目貼近學(xué)生生活，深受學(xué)生喜愛(ài)，有較高的視聽(tīng)率。學(xué)校有多處宣傳欄，包括校務(wù)公開(kāi)欄、教務(wù)公開(kāi)欄、社團(tuán)活動(dòng)宣傳欄、文體藝術(shù)宣傳欄和學(xué)校風(fēng)貌宣傳欄等，在校園文化的建設(shè)中發(fā)揮了很好的宣傳作用。通過(guò)宣傳欄，展示優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，展出學(xué)生的作品，給學(xué)生提供了展示個(gè)人特長(zhǎng)的平臺(tái)，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，起到榜樣示范的作用。       

3、建設(shè)好校園文化，還要高度重視豐富德育的內(nèi)容，提升教師和學(xué)生品質(zhì)。        

“象由心生，心隨景轉(zhuǎn)”，建設(shè)好校園物質(zhì)文化是校園文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。這其中，圍繞物質(zhì)文化發(fā)掘精神文化的內(nèi)涵，最終使之成為學(xué)校精神，離不開(kāi)學(xué)校的德育水平的提升。如何建設(shè)好獨(dú)具特色的定西一中的精神文化、物質(zhì)文化和活動(dòng)文化，是每一個(gè)一中人都要深思的?！盎ㄩ_(kāi)碟自來(lái)”，愿我們能夠?qū)W最好的別人，做最好的自己。       

三、牢記囑托，努力辦好我?！昂曛景唷?/strong>       

3月26日下午，在宏志教育推廣基金執(zhí)行長(zhǎng)于在琳老師的陪同下，我們帶著高二（18）班宏志生手工繪制的紅紅的“福”字斗方來(lái)到了黃浦區(qū)都市總部大樓，拜會(huì)了都市置業(yè)（中國(guó)）董事長(zhǎng)兼總裁林漢克先生。       

黨委書(shū)記張東銳向林先生詳細(xì)介紹了我校宏志班的招生和教育教學(xué)工作。林先生很關(guān)切地詢問(wèn)了宏志班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，他說(shuō)，在全國(guó)辦宏志班已是第9個(gè)年頭了，我們覺(jué)得很好。他還深情地回憶起當(dāng)年在定西，商議辦宏志班的往事。他說(shuō)：“甘肅很需要宏志班，現(xiàn)在已經(jīng)有了3所，我們一直關(guān)注定西一中，我們?nèi)ミ^(guò)一次，學(xué)生很上進(jìn)。希望你們不要懈怠，要辦的更認(rèn)真，更好”。        

張東銳書(shū)記表示，學(xué)校在“宏志班”的招生工作中，嚴(yán)格按照品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的條件層層把關(guān)，在班級(jí)管理工作中，組織嚴(yán)密，制度健全，管理到位，請(qǐng)林先生放心。定西一中會(huì)倍加珍惜這份來(lái)之不易的凝聚著無(wú)限希望的愛(ài)心，要從這份愛(ài)心中汲取信心和力量，努力辦好讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的“宏志班”。