為了全面貫徹高中新課改理念，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序地認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)“五環(huán)節(jié)”高效課堂建設(shè)，提升教師教學(xué)能力，引導(dǎo)和激勵(lì)教師鉆研課堂教育教學(xué)理論、樹(shù)立學(xué)生為主體、能力為中心的教學(xué)新理念，學(xué)校在高一年級(jí)和高二年級(jí)部于本學(xué)期第七周舉行了高效課堂展示活動(dòng)。

      回顧整個(gè)展示活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科的所有教師都積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)。在課堂展示上，各位任課教師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)、親切的語(yǔ)調(diào)、得體的教態(tài)，無(wú)不體現(xiàn)出他們?cè)诮虒W(xué)上的一絲不茍，并將新課程理念落實(shí)在課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，突出了素質(zhì)教育理念下各學(xué)科的特點(diǎn)。同時(shí)，高效課堂展示活動(dòng)也給我校各備課組帶來(lái)了一些思考：高效課堂應(yīng)該有明確的教與學(xué)的目標(biāo)，解決好教什么，學(xué)什么，如何教和如何學(xué)等問(wèn)題。要恰當(dāng)選擇和組織教材，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法并充分發(fā)揮師生雙方的積極性。同時(shí)要避免出現(xiàn)把啟發(fā)式變?yōu)閱?wèn)答式教學(xué)、把自主學(xué)習(xí)變?yōu)榉湃巫粤鳌⒄n上有活動(dòng)沒(méi)有體驗(yàn)，合作學(xué)習(xí)有形式無(wú)實(shí)質(zhì)等課堂教學(xué)現(xiàn)象。要提高課堂教學(xué)效率，建議要構(gòu)建和諧課堂，創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)情況；要突出學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)；要突出學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性等實(shí)質(zhì)的做法?！　?/p>

     此次活動(dòng)是高效的、融洽的。通過(guò)高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促使教師自覺(jué)反思自己在高效課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，增強(qiáng)高效課堂教學(xué)能力，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)新課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和教育質(zhì)量，為今后的高效課堂教學(xué)的構(gòu)建奠定了良好的基礎(chǔ)。