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校園新聞

辛勤耕耘育英才

——我校2011年高考備考綜述???????

近日,2011年高考甘肅省一本、二本最低控制分數(shù)線劃定,理科一本501分,二本448分;文科一本504分,二本458分。我校高分人數(shù)、重點上線人數(shù)、二本上線人數(shù)均遙遙領(lǐng)先于全市其他省、市級示范性高中。600分以上6人,重點上線407人,二本上線1110人。毛錦文同學(xué)以594分的高分名列全省文科第10名,被北大預(yù)錄取;李沛同學(xué)571分名列全省文科第54名。?????? ?

近年來,我校進一步加強教師隊伍建設(shè),狠抓教育教學(xué)管理,專心致力于校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn);不斷優(yōu)化教育資源,加快硬件建設(shè),改善辦學(xué)條件,為廣大師生提供了良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。在高考備考方面,大力營造“人人關(guān)心高考、人人關(guān)注高考、人人服務(wù)高考”的氛圍,求真務(wù)實,注重創(chuàng)新,取得了良好的成績。?????? ?

1.健全管理機制,確保備考策略順利實施。高考成績直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)聲譽,畢業(yè)班的教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的重點。近年來,我校高三備考工作由校長親自掛帥,主管教學(xué)副校長主抓,教務(wù)處組織年級主任、教研組長、班主任開展具體工作,形成了上下統(tǒng)一,全員參與的備考管理機制。備考領(lǐng)導(dǎo)小組在研究備考策略,制訂備考計劃和備考方案,完善高考獎勵辦法,確定每輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、時限要求、方法措施,檢查落實等方方面面做了大量而富有成效的工作。????? ?

2.狠抓過程管理,強化措施落實。備、講、輔、改、考是高考備考的基本工作,學(xué)校要求教師必須研讀《教學(xué)大綱》、《考試說明》,研究歷年高考試題,明確考試要求,熟悉考試內(nèi)容,掌握試題特點,深入研究資料,結(jié)合學(xué)情適當(dāng)增刪取舍所用復(fù)習(xí)資料;優(yōu)化課堂教學(xué),做到精講多練,講練結(jié)合。注重學(xué)科特點和學(xué)生實際,積極營造教學(xué)互動、教學(xué)相長、民主和諧的課堂教學(xué)氛圍,精心設(shè)計課堂教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)科知識體系,千方百計提高課堂教學(xué)質(zhì)量;強化學(xué)生的時間意識和自主學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課做筆記習(xí)慣、總結(jié)反思習(xí)慣、規(guī)范做題習(xí)慣和早讀晚讀習(xí)慣,力爭做到過程細、工作實、措施嚴謹、方法科學(xué)合理,實現(xiàn)了備考工作由“粗放型”向“精細型”的轉(zhuǎn)變。?????? ?

3.增強憂患意識,三年全程備考。轉(zhuǎn)變觀念,提高認識,讓高一、高二全體師生重視會考,把會考備考作為學(xué)校重大的教學(xué)活動,不折不扣地完成《會考綱要》的學(xué)習(xí),制定了“定西一中會考獎勵辦法”,提出了“在省級示范性學(xué)校中,會考成績?nèi)械谝?,全省中等以上”的會考目?biāo),為高考工作打下了良好的基礎(chǔ)。此外,學(xué)校十分重視學(xué)科競賽對高考的促進、帶動作用,組建了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物奧林匹克競賽培訓(xùn)班,定期舉辦學(xué)科講座,進行系統(tǒng)培訓(xùn)。各學(xué)科輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生興趣特點,科學(xué)部署,增加深度,拓展廣度,突出重點,突破難點,強化精品意識,培養(yǎng)高水平學(xué)生。學(xué)校不懈努力,使數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四科奧林匹克競賽預(yù)賽在本校直設(shè)考點,為學(xué)生參與競賽提供了良好條件和有效指導(dǎo),一批優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)科競賽中脫穎而出,學(xué)生通過競賽培訓(xùn),提高了學(xué)習(xí)興趣,加深了對學(xué)科知識的理解和認識,有力地促進了高考,提升了學(xué)校的辦學(xué)聲譽。???? ??

4.調(diào)整輔導(dǎo)策略,落實分層教學(xué)。學(xué)校要求班主任、科任教師全面深入地了解、分析和研究學(xué)生,明確各批次學(xué)生的目標(biāo),進行分類指導(dǎo),實行分層次教學(xué)。面向尖子生的講座,按統(tǒng)考成績,文科全級前30名、理科前60名學(xué)生組成文、理專題講座班,指定備考經(jīng)驗豐富,深受學(xué)生歡迎的骨干教師主講,旨在拓寬知識,突出重點,突破難點,解決盲點,歸納總結(jié),點撥方法。面向高三全體應(yīng)屆生的講座,由參加過高考培訓(xùn)會的教師或教研組長主講,旨在解讀新考綱,分析高考試題特點,點撥學(xué)科學(xué)習(xí)方法和備考策略。????? ?

5.加強指導(dǎo)與激勵,營造備考氛圍。學(xué)校定期召開高三教師會議,安排部署備考工作。期中、期末和診斷考試后,及時召開了考試分析總結(jié)會議。高考前召開了高三學(xué)生備考沖刺動員大會,分析學(xué)情、教情、考情,凝聚人心,樹立信心,營造備考氛圍無疑起到了積極的作用。學(xué)校實施高考目標(biāo)責(zé)任制,不斷完善高考獎勵辦法,激勵廣大教師,充分發(fā)揮主觀能動性,以高度的責(zé)任心,以最佳的精神狀態(tài)投入教學(xué)工作。????? ?

6.強化訓(xùn)練力度,提高實戰(zhàn)能力。學(xué)校實行一月兩考制,每月上旬進行月考,下旬進行診斷考試,全學(xué)期安排6次考試,這些高強度、高仿真的考試,為學(xué)生提供了實戰(zhàn)演練的機會,對提高學(xué)生的應(yīng)試技巧,應(yīng)試能力大有裨益。七是拓寬信息渠道,提高備考效益。學(xué)校充分地利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志等多種渠道,搜集、整理高考信息資料,選派教師參加各類培訓(xùn)會、研討會,交流學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)心得,極大地提高了備考效益。?

教務(wù)處

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