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信息中心 / 數(shù)字校園

與承受能力相比 能化解壓力更難能可貴

——信息中心第二周工作小結(jié)

與學校上課工作相比,信息服務(wù)工作有很多不同之處,主要表現(xiàn)為在細微處用心、在細節(jié)上用力,在會前早早準備、在會后遲遲離開,沒有紅色的證書、也沒有熱烈的掌聲,無法向別人吐訴辛苦,但確實會一次次的因為某個重要會議而忐忑流汗,也許兩個小時的正式會期中信息人發(fā)揮的作用只有幾分鐘,但全程絲毫不敢松懈,因為誰也不會知道那個“神經(jīng)大條的音響或者話筒”會發(fā)出奇怪的聲音,或者明明會前是好的,會中出現(xiàn)各種說不出原因的故障。所以信息中心的每個人都需要化解各種壓力來應(yīng)對無時不在的意外。本周工作主要包括以下三部分:

一、視頻會議

本周信息服務(wù)工作從周天開始,早上10點開始籌備家校協(xié)同育人線上家長會,負責視頻調(diào)試的人員9點半到錄播教室等候,但因為各種不知名的原因推遲的11點半,調(diào)試完畢是12點。下午2點到6點是正式會期,主要負責拍照和維持會場設(shè)備正常。周天晚上籌備了周一早上的在線升旗儀式,確保了周一升旗正常進行。

二、集體備課

信息中心集體備課活動周一如期進行,慶幸沒有因為其他活動延遲或者取消。根據(jù)本學期上課進度安排,將信息技術(shù)必修一第二章的內(nèi)容進行科學合理的劃分,每個人的備課內(nèi)容進行了分工。吳彬和李璐老師進行了備課分享,大家就分享交流了各自的觀點,統(tǒng)一了上課進度,將一些疑難點的處理達成了共識,有效提升了整體備課水平,尤其是為三個經(jīng)驗比較少的年輕老師提供了科學備課的良好平臺。

三、常規(guī)工作

周內(nèi)信息中心的成員基本上都在努力上課,高二又進行了一輪模擬考試。除此之外,學安培訓、“三抓三促”行動動員部署暨師德師風建設(shè)會議等會議會場準備在本周內(nèi)完成,相關(guān)負責人按時按點保質(zhì)保量完成了工作。同時繼續(xù)推進各處室各年級一體機、電腦、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備維修保障工作。

在學校這個大環(huán)境中,因為工作性質(zhì)的不同,每個默默付出的人也因此有不一樣的收獲。但作為新時代的教師,在提高自身工作壓力承受能力的同時,需向化解壓力方面用力,愿每個教師心中有愛,眼中有光,所到之處皆有陽光。

(撰稿:張菊芳 審核:王寶平)

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