【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】胡昌升:樹立遠(yuǎn)大志向 擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命 在中國式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐中成就精彩人生
胡昌升在省委黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上強(qiáng)調(diào)
樹立遠(yuǎn)大志向 擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命
在中國式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐中成就精彩人生
3月28日上午,2023年春季學(xué)期省委黨校(甘肅行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班,省委書記、省人大常委會(huì)主任胡昌升出席開班式并講話。新甘肅·甘肅日?qǐng)?bào)記者 高 檣
2023年春季學(xué)期省委黨校(甘肅行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班3月28日上午開班,省委書記、省人大常委會(huì)主任胡昌升出席開班式并講話。他強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神,樹立遠(yuǎn)大志向,擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命,珍惜韶華、頑強(qiáng)拼搏、不負(fù)青春,在中國式現(xiàn)代化甘肅實(shí)踐中成就精彩人生。
胡昌升指出,黨的十八大以來,黨中央高度重視年輕干部隊(duì)伍建設(shè),作出一系列戰(zhàn)略規(guī)劃和部署,給年輕干部成長成才、建功立業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)。習(xí)近平總書記多次就培養(yǎng)選拔年輕干部發(fā)表重要講話、作出重要指示,對(duì)年輕干部寄予殷切期望,為年輕干部健康成長、擔(dān)當(dāng)大任指明了方向和路徑。廣大年輕干部要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托和諄諄教導(dǎo),切實(shí)用以指引自己走好從政路、走好人生路。
胡昌升圍繞習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述和要求,同中青班學(xué)員暢談了自己的體會(huì)和感悟。他強(qiáng)調(diào),年輕干部是黨的事業(yè)的生力軍和接班人,強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興、隴原騰飛的接力棒歷史地落在年輕一代肩上。全省年輕干部要爭做胸懷大志、仰望星空的人,在堅(jiān)定理想信念中把牢人生航向。始終保持“革命理想高于天”的志氣、“灑向千峰秋葉丹”的膽氣、“心底無私天地寬”的靜氣、“樹高千尺不忘根”的地氣,樹立崇高理想,保持堅(jiān)定信念,錘煉革命意志,厚植為民情懷,沿著正確方向成長成才。要爭做努力拼搏、激情奮斗的人,在積極擔(dān)當(dāng)作為中彰顯人生價(jià)值。主動(dòng)投身現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐,始終做奮斗的強(qiáng)者,在奔跑中突圍、永不止步,在磨礪中成長、永不逃避,在挫折中奮起、永不氣餒,在奉獻(xiàn)中堅(jiān)守、永不放棄,敢于同快的賽、與強(qiáng)的比、向高的攀,敢于扛重活、挑重?fù)?dān)、打硬仗,努力創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績、綻放青春光彩。要爭做鍥而不舍、堅(jiān)忍不拔的人,在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打中增加人生厚度。時(shí)刻保持翻山越嶺的勇氣和恒力、不斷向前的韌性和耐力、駛向彼岸的決心和毅力,無論順境還是逆境,都以既定的目標(biāo)鞭策自己、以成功的期盼激勵(lì)自己,腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打、久久為功實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想。要爭做品德高尚、心地純良的人,在不斷修身養(yǎng)德中夯實(shí)人生基石。注重加強(qiáng)德行修煉,把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來,崇尚和涵養(yǎng)真誠之德、善良之德、謙虛之德、忠孝之德、好學(xué)之德,真正做到以德立身、以德為政、以德服眾。要爭做勤照鏡子、正視不足的人,在經(jīng)常躬身自省中剔除思想雜質(zhì)。樹立正確政績觀、事業(yè)觀,抱著“君子檢身,常若有過”的態(tài)度,深刻檢視自身存在的問題,不斷反思反省、改進(jìn)提升,持續(xù)凈化自我、完善自我、超越自我。要爭做正氣充盈、一塵不染的人,在永葆清正廉潔中擦亮人生底色。保持清醒頭腦,從嚴(yán)要求自己,多思貪欲之害,長破心中之賊,繃緊弦、做到自警自勵(lì),知敬畏、恪守紀(jì)律規(guī)矩,惜名節(jié)、追求純潔情操,重自律、防止腐化變質(zhì),帶頭營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和昂揚(yáng)向上的干事環(huán)境。
石謀軍出席并主持開班式,張偉出席。
(來源:甘肅日?qǐng)?bào))