——我校開展寒假德育“六個一”品格作業(yè)實踐活動

2025年寒假期間，學校持續(xù)拓展和創(chuàng)新德育實踐路徑，以
“家校共育·守望成長”為主題，開展了寒假品格德育
“六個一”實踐活動。該活動通過家校聯(lián)動、親子互動的沉浸式體驗，將品格培養(yǎng)融入家庭生活，為學生打造了別具意義的”成長型假期”。

三維融合：構建品格教育新樣態(tài)

本次實踐活動以“家庭為基、學校為導、學生為本”為理念，構建“共讀·共情·共育”三維育人體系，涵蓋閱讀浸潤、情感聯(lián)結、勞動實踐、運動健康等六大維度。

六大主題：解鎖寒假成長密碼

書香傳家。學校推薦閱讀經(jīng)典書目，通過經(jīng)典閱讀，搭建起家長與孩子共同學習、溝通思想、交流感情的橋梁,營造和諧與溫馨的家庭氛圍。

筆尖傳情。通過這一紙柔情，筆墨間流淌著深情，增進了家長與孩子間的溝通，更在家庭中播撒了愛的種子。字里行間，溫情流淌；書信往來，芬芳四溢。許多家長珍藏孩子的書信，將其視為“最珍貴的新年禮物”。

勞動育美。同學們積極參加家庭勞動,如年夜飯廚藝比拼、春節(jié)衛(wèi)生大掃除等，在勞動中創(chuàng)造美,體會勞動樂趣,養(yǎng)成勞動習慣, 增強家庭責任感。

深度對話。溝通交流是連接家長和孩子的橋梁，也是親子關系不可缺少的一環(huán)。通過交流，增進了彼此之間的理解和信任，促進孩子健康成長。

運動強心。家庭是孩子學習成長的重要場所，父母以身作則，共同參與運動。通過一起運動,引導孩子養(yǎng)成積極健康的作息習慣，擁抱自然與健康，強健身心與體魄，錘煉意志與品格，建立了更加密切的親子關系。

觀影育人。優(yōu)秀的影片不僅有助于放松身心，還能傳遞正能量、培養(yǎng)正確的價值觀、啟發(fā)深度思考。尤其是今年春節(jié)爆火的《哪吒之魔童鬧?！罚蛉蛘宫F(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，傳遞了反抗命運、自我認同、親情力量、打破偏見和承擔責任等多重精神內涵，增強了學生的文化自信，點燃了學生的奮進激情，導演的故事也引發(fā)了學生對工匠精神和創(chuàng)新精神的深入思考。

N項延伸：綻放個性成長光彩

在完成規(guī)定動作基礎上，同學們主動參與社區(qū)衛(wèi)生清理公益活動、書寫春聯(lián)、新春鬧社火，“暖心+”延伸活動等。這些自選動作既彰顯個性特長，又將品格教育延伸至社會大課堂。

成效顯著：家校共育結碩果

本次活動實現(xiàn)了從“作業(yè)”到“作品”、從“任務”到“體驗”的轉變，為構建“家校成長共同體”提供了一中方案。下一步，學校將大力推進品格教育、拓寬德育育人平臺，續(xù)寫”家校社協(xié)同育人”品格教育實踐的新篇章。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）